第(2/3)页 不过,上古百家学说,已经跟不上现在的发展了。 在微臣看来,教育它不仅仅是眼前利益的考量,也有其背后的理论基础和教学实践的支持。 因此,对于教改是否好还是坏,要考虑到教育的现实需求和传统文化的传承平衡。” 看着宋廉如此斟酌自己的言辞,朱钰觉得有些好笑,若是以前,宋廉必然是大肆的抨击朱钧,但凡是朱钧提的,必然是不好的。 而眼下,他却小心再小心,言辞也不敢在向之前那么激烈了。 毕竟朱钧现在自成一派,虽然传统士林并不承认,但是朱钧的门徒还是很多的。 没有一万也有八千人。 能够为朱钧提供大量的支持。 再加上,李颜希把持着报纸,可以为朱钧证明。 传统士林想要玩转报社,根本就玩不动。 且不说纸张昂贵,他们想要照猫画虎,可扛不住昂贵的成本,所制作的报纸,只能小范围的流传,属于自娱自乐的那种。 而李颜希发行的报纸,则是刊发天下,不仅仅是应天和凤阳,连张周和陈汉两国都有他们的报纸。 “宋师言之有理,但是眼下传统教育越发的式微,京城新式教育大行其道,甚至有人喊出了取消科举的说法。 宋师难道就不想做点什么吗?”朱钰笑着道。 宋廉眼前一亮,不过很快就摇头,“科举是不可能取消的,不过,威海王创办学校,为那些普通百姓提供一个跻身的渠道,也是极好的。” 朱钰点了点头,“确实,我六弟的办学举措受到了广泛的欢迎和支持。但是,除了仅仅提供普通百姓的升学渠道,我们还可以在教育方面做更多的改革和创新吗? 比如,传统和新学结合? 我六弟办学,和私塾学堂还不一样,主要是培养学生的实际技能和创造力,在教学内容和方法上更加贴近社会的需要。 这一点,是传统教育不同的地方,只是苦读四书五经,只需要写好八股文,便可以考取功名。 可让国家强大的,从来不只是写好文章这么简单。” 宋廉思索了一会儿,回答道:“太子殿下所言极是。” 朱钰笑着说:“那么,宋师,你有什么具体的计划和想法吗?我觉得你作为大儒,一定有很多独到的见解。” 第(2/3)页