第42章 距离不能产生美-《重生在2004年开始陈伟》


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    看了阵之后,    陈伟就开始做题。

    想要出好成绩,    就得要不断的刷题,将所有能够想到要考的题都做上一遍,    那考试题就难不住人了。

    为了考上更高的分数,    学生们不断的刷题。

    为了让学生的分数拉出距离,    出题者们也苦思冥想,要出那种各种能够难住大多数学生的题。

    也就是所谓的刁钻题、拉分题。

    将普通学生和优秀学生的考试分数给拉开。

    数学题的话,    一般就最后的那道题,    绝对难度最大,能够做出来的人,    不会有几个。

    陈伟现在并不是什么题都做,也专门找那种有难度的题。

    这种题做起来,才是有意思。

    不仅仅陈伟自己来找,    还和杨梦筱一起来找。

    看到什么难题之后,    自己做了,然后就告诉对方,    让对方也做。

    思考一番之后实在做不出来,    就相互讲解。

    或者直接看答案。

    这种题,    一般都有详细的解答过程。

    看答案,    他们并不是在抄,而在学习。

    对照着答案来理解,也是学习的一种方式。

    可惜,有不少同学,看到后面的答案,就直接抄写上答题空上面。

    过了阵,杨梦筱进入到教室当中,从陈伟这拿走了包子和豆浆,回宿舍去了。

    不能够在教室里面吃,会有味的。

    杨梦筱她们的女生宿舍,就在三楼,和1班教室中间就隔着老师的办公室。

    对,1班教室的边上就教师办公室。

    老师就在隔壁,对于学生来讲感觉好像并不是什么好事情。

    班主任一脚出门,就能够张望一番教室里面的情况。

    实际上的情况是,这对1班的学生根本就没有影响。

    邓修远即使看到了学生在自习的时候说话,也不会管。

    因为他相信自己的学生在交流问题。

    即使真的在说话,也不会像其他学生那样,叽叽喳喳说个不停,几句话之后,就结束了。

    在学习自制力上面,1班的学生基本上都很强的。

    没有点自制力,也不太可能说学习成绩优秀。

    作为一名曾经中专毕业的老教师,邓修远自然清楚班里学生们的状态。

    因为曾经他的学习成绩也极其优秀。

    优秀学生是如何学习的,他清楚得很。

    杨梦筱重新回到教室,已经十分钟之后的事情。

    “夏天来了,我周末的时候想去李姨那将头发打薄一些,你陪我一起去?”

    杨梦筱口中的李姨就李琴,人家多有礼貌,叫李琴为姨。
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