第(2/3)页

    他今天要是手头有足够的资金，能想做点事情都这么难吗？

    可现在，就是这么一个体校的老教练，就能够当着他的面，指着他手底下的老师这样破口大骂，骂得他还不了口，骂得他难堪至极。

    温同师坐在位置上，心潮起伏，久久不能平静。

    眼睛看着远处的体育场，那里似乎比赛正激烈，而他什么都没有看进去。

    也不知坐了多久，偌大的左海市体育中心田径场内，突然一阵广播声将温同师给惊醒。

    “恭喜来自南秀市秀水二中选手叶钦，在刚刚进行的中学生组男子400米决赛中，以48秒76的手记成绩夺得了冠军并打破了省青少年田径锦标赛（竞技组和中学生组）赛会纪录……”

    一连播放了三遍，第一遍温同师没太听清，他是隐约听到了秀水二中的字眼才回过神来。

    但第二遍第三遍，温同师听清楚了。

    他整个人猛然就站了起来，眼睛直勾勾地看着远处的体育场，一动不动。旁边的宋晔春和严凝也几乎和他一样，目光都落在了远处的体育场上。

    叶钦，打破了省青少年田径锦标赛男子400米的赛会纪录，而且不但是一个中学生组，还是包括了有专业运动员与诸多体校生在内的竞技组。

    ……

    随着素质教育的深入贯彻，也使各中小学加强了对体育运动训练，特别是田径方面的重视，多数学校专门成立了田径队，安排教练进行训练。但由于综合方面的原因，诸如学校的重视程度、学生的选材、教练的水平以及参赛情况等等……

    因此，本文结合实际，就学校课余田径训练模式做一个初步探讨……只要学校领导注重学校的声誉，注重学校全方位的发展和成绩的取得，那么其余的问题便迎刃而解……学校支持，目标明确，运动员选拔、训练补助等等形成了条文或惯例……

    ……从理论和实践上认识，探索中学生田径运动员全年训练分期问题，是担任中学生田径运动员课余训练任务的教练员和体育教师的重要课题……

    ——田径训练学-高校体育系教材，人民体育出版社。

    ——学校课余田径训练指导，苏州大学出版社。

    此情此景，温同师脑海里不知怎么的就浮现起了一篇曾经看过的文章，他这个三流高中的校长能够给严凝这位体育老师很多支持的原因，就在于他曾经读过不少这类探索学校发展的内容。

    “温校长？”
    第(2/3)页