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    而讲课的内容不仅是语文了。

    刘风还拓展到了数学领域。

    至于英语嘛……那东西是人学的？人都学不会，猴子怎么可能会？再说这个世界有必要学英语吗？难道以后见到如来，就问候一句“团听耐听，搜楼，穷哈！”？

    总之用一句南京老乡的话来说就是吊英语难学一批。

    所以，现在刘风只教他们语文数学，而等到九年义务教育的第三年，刘风再教他们一些别的。

    “今天的课就讲到这里，都散了吧，明天早晨再上课。”刘风说道。

    而学生们都意犹未尽地离开了教室。

    他们知道，虽然很想上课学习，但是他们已经感觉到自己饿了，得回去洞里吃点东西了。

    而孙悟空叫醒了沉睡的羽青，然后对着刘风问道“老师，有吃的吗？”

    “有。”刘风说道，指了指教室旁边的草屋内。

    “可是老师，你昨天摘得那些果子俺已经吃完了……”孙悟空说道。

    “我自然知道，不过我已施法，将周围的一些果子都卷了过来。”刘风解释道。

    孙悟空竟没有想到，老师竟还有这般手段，于是便拉着朋友羽青，连忙跑进那小草屋之中。

    …………。

    十几日之后。

    刘风的的课堂上面有四十八只猴和一只三足青鸟。

    语文课上面。

    刘风的教鞭指着黑板上的字，对着一众学生问道“谁告诉我，这‘茴香豆’的‘茴’字有几种写法？”

    这个问题一问出来，猴子们的反应各不相同。

    有的猴子若有所思，有的猴子紧皱眉头，有的鸟则是呼呼大睡，而有的猴子则是一脸得意，想来这样的问题难不倒他。

    这个问题，正在思考的猴子却无法得出答案，脸色变得焦急起来。

    整个场面沉默了一分钟，猴子们一个个你看看我，我看看你，却无法得出答案，也就只有孙悟空还一脸自信。

    “有没有回答？”刘风又问道。

    而这时候，众猴的目光都望向了孙悟空。
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