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    李应大马金刀坐下，啃着鸡腿说：“你们知道吗？先生的本事可多了，我昨天向他请教兵法，先生居然讲得头头是道！可不是《孙子兵法》那种大道理，我拿出的是一张阵图。先生不仅指出阵图的缺陷，还教我如何变阵，另又传授给我一幅闻所未闻的阵图！”

    越榛和詹惠，都是诗礼传家，只想文治不论武功，对兵法没有任何兴趣。

    王渊好奇道：“阵图究竟是什么？奇门遁甲吗？”

    “就是排兵布阵的法门啊，你不懂没关系，我来给你讲讲。”李应突然好为人师，他在山上快憋疯了，每天都想找人讨论切磋兵法。

    李应很快用竹枝，在地上画出几个简单阵图，方阵、圆阵、疏阵、数阵等等。

    方阵和圆阵，顾名思义，很好理解。

    疏阵就是稀疏阵型，可多打旗帜虚张声势，分成若干战斗小组扰乱迷糊敌军。

    数阵则是密集阵型，作用为抵挡敌军冲锋，也可集中力量用于进攻。

    另外还有锥形阵、雁形阵等多种基础阵型。

    通过这些基础阵型，按照战场实际情况，又可以组成各种复合阵型。而且在战场布阵时，还要考虑地形、天气、兵种、器械等等因素，反正千变万化，具体得看主将的军事才能。

    中国古代的军事训练，除了体能训练之外，主要就是练习阵型。不仅仅是走队列那么简单，还要懂得如何快速变阵——牛逼的将领，总能在大规模战斗当中，通过变阵来实现局部优势，最终扩大到整体优势。

    古代打仗，抛开政治不论，就三个重要因素：士气、后勤和组织度。

    阵型玩的便是组织度。

    可惜，明朝中晚期的军队，由于缺乏训练，且兵无战心，士气和组织度提不上来，那些阵图也全都成了废纸。你把阵法变出花来，却被人一冲就散，武侯复生也得抓瞎啊，更别提什么望风而逃了。

    李应迅速把早饭吃完，将泥巴捏成各种造型说：“来，王二，我教你阵法，咱们来演阵为戏。”

    反正闲着也是闲着，离上课还早呢，王渊便跟着李应耍起来。

    别人都在读书自习，就他们两个耍乐，很快就被王大爷注意到。

    王阳明用竹枝轻敲王渊的脑袋，告诫道：“若欲经略四方，先看几本兵书再说，这样演阵跟下棋有何区别？”

    王渊笑道：“先生，那你教我兵法呗。”

    王阳明认真想了想，不愿打击学生的积极性，说道：“每晚一个时辰，李三郎也来吧，我给你们单独开兵课。”


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