第(2/3)页 宋隐话落,林芳栋若有所思。 朱标则惊讶地看着宋隐,显然他好奇的是要如何捆绑销售? 他们当中,就属朱元璋最为淡定。 显然,他对宋隐嘴里蹦出来的新词汇已经免疫。 只要能解决问题就行。 显然朱元璋更关注的点,不是什么叫捆绑销售,而是要如何做? “这个洪武牌服饰,是不是跟报刊那样,拥有专门的名号?” 等不及宋隐卖关子,朱元璋立马询问起来。 却见宋隐当即否定,“不是,之所以都用上洪武,那是因为皇上的年号是洪武。” “以年号命名,只是为了昭显服饰有着特定的身份,一看就知道这是大明的东西。” “当然,林芳栋给出的建议,只需要统一标识就行,也不一定非得要用上年号。” “此事朝廷可以效仿铁轨工程,让商人参与进来。” 宋隐如此解释,朱元璋等人仍然一知半解。 看到他们都充满着疑惑之色,宋隐只得继续,“让商人参与进来的目的,是为了提高品牌竞争力。” “然后通过捆绑一些优惠项目,吸引百姓和官员接受。” “不过此次捆绑的不是优惠商品,而是前程。” “别看百姓们现在日子都过得不错,但是每个人内心深处,都有追名逐利的念头,只是追求方式不同罢了。” “但是百姓几乎都向往科考榜上有名,能进入国企工作,能在朝为官等。” “所以我们可以针对这些入手。” “而官员却是最在意仕途,那么可以在对官员的考核内容上,增加仪容仪表的考核。” “相信哪个官员都不愿意在这项上丢分,毕竟这项得分,可比业绩容易得多了。” 听到这里,朱标彻底愣住了。 他想不到宋隐连百姓官员前途,都能拿来捆绑销售。 显然,针对官员考核得分来做文章,效果最为显著。 “听起来确实有些道理,但是百姓众多,又如何能保证百姓都满意呢?” 朱元璋赞赏之余,立马提出新的问题。 官员在乎自己的仕途前程,但是有些百姓终其一生就是一个普通百姓。 或许根本就没有任何想法,只要温饱有居住的地方就满足了。 宋隐微微一笑,“公办学校可以统一校服,学校不同,牌子和款式都可以不同。” “可以让布商跟朝廷合作,服饰有多个品牌,然后通过营销手段进行统一。” 宋隐解释得如此通透,朱元璋一边听一边消化。 虽然加分项分值不高,却对官员来说也是聊胜于无。 第(2/3)页